以教为主的教学系统设计模式;以学为主的教学系统设计模式;“教师为主导,学生为主体”的教学系统设计模式。以教为主的教学设计模式由于学习理论基础的不同又可以...
课堂教学设计的模式 随着基础教育课程改革的深入,为了进一步提高教学质量,努力增强教师驾驭课堂教学的能力,教学设计已成为广泛关注的研究和实践领域,所以教师应该...
1.系统分析模式 系统分析模式是在借鉴工程管理科学的某些原理基础上形成的。这种模式将教学过程看做一个输入 产出的...
2.讲授式的结构特点是:教学目的是为了使学生掌握知识性、记忆性的知识;教学方法是以教师讲授为主,课堂主体是教师,学生是听众;教学程序大体是宣布本课教学目...
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一、“引导——发现”模式这种模式是数学新课程教学中应用较为广泛的一种教学模式,在教学活动中,教师不是将现成的知识灌输给学生,而是通过精心设置的一个个问题...
3、过程模式,过程模式是由美国新泽西州立大学教授肯普提出来的。这一教学设计模式的设计步骤是非直线型的。设计者...
4.辅助系统 一般的课堂环境,掌握学习策略的教师。 5.教学效果 这是一个比较普适性的教学模式,根据不同发教学内容它可以转化为不同的教学法,只要教师灵活驾御就能达...
小学各学科课堂教学基本模式新课程标准小学语文阅读教学基本模式 一、小学语文阅读教学基本模式:1、“精读课文”的教学基本模式:“初读课文,畅谈收获——合作探究,...
3、教学评价设计包括的要素:形成性评价设计、总结性评价设计。方法:一般的教学方法有:讲授法、讲练法、练习法、实验法、图示法、比较法、启发法、提问法、类比...
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